Imparare a parlare in pubblico è una delle migliori capacità di vita che possiamo aiutare i nostri giovani a sviluppare. Gli ex studenti del programma 4-H spesso indicano il parlare in pubblico come una delle cose più utili che hanno imparato in 4-H, portando al successo nelle loro future carriere. Nel programma di presentazione pubblica, i giovani imparano a organizzare le proprie idee, a condividere emozioni e creatività ea comunicare in modo chiaro. 

Un adolescente tiene una carta e parla a un pubblico.

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Discorsi preparati

Concorrenti e idoneità

  1. Questo è un concorso individuale.
  2. I concorrenti devono essere iscritti a 4-H.

Regolamento del concorso

  1. I concorrenti possono preparare un discorso su qualsiasi argomento relativo ai giovani di oggi, ma devono in qualche modo collegarlo a 4-H.
  2. I concorrenti non possono utilizzare costumi, poster, ausili visivi o oggetti di scena per le loro presentazioni.
  3. I concorrenti non sono autorizzati a presentare alcun oggetto ai giudici.
  4. Ogni intervento sarà cronometrato. Junior dovrebbe avere una durata compresa tra 3-5 minuti, Intermedio 4-6 e Senior 6-8 minuti. Verranno sottratti due punti per ogni 30 secondi in più o in meno rispetto al limite di tempo. I partecipanti riceveranno un avviso di 30 secondi prima della fine del periodo di tempo.
  5. I concorrenti possono utilizzare note. Tuttavia, l'uso eccessivo di note può essere imputato al concorrente. Questo sarà a discrezione dei giudici.
  6. Non verrà utilizzato un sistema di diffusione sonora, ma verrà fornito un podio.
  7. Durante la competizione i concorrenti possono presentarsi per nome, club e argomento del discorso.
  8. I concorrenti dovrebbero citare i loro principali materiali di riferimento alla fine del loro discorso. Questa volta non verrà conteggiato nel tempo assegnato.
  9. Solo il giudice può porre domande al concorrente. Il tempo delle domande non verrà conteggiato nel tempo assegnato. I concorrenti devono ripetere la domanda, quindi rispondere.
  10. L'ordine dei concorrenti sarà determinato da un'estrazione casuale.
  11. Il giudizio sarà fatto da giudici adulti.
  12. I pareggi saranno risolti dai giudici.
  13. I giudici utilizzeranno il foglio dei punteggi dei discorsi preparati per il Colorado State Speech Contest.

Discorsi improvvisati

Concorrenti e idoneità

  1. Questo è un concorso individuale.
  2. I concorrenti devono essere iscritti a 4-H.

Regolamento del concorso

  1. Il concorrente selezionerà un argomento per il suo discorso estraendo a caso tre domande da un pool di domande. Selezioneranno una domanda e restituiranno le altre. Sarà concesso un massimo di un minuto per questo processo. Le domande saranno relative ai giovani di oggi e potrebbero includere eventi attuali, 4-H e/o questioni sociali.
  2. Le domande saranno a discrezione del soprintendente. Solo il sovrintendente conoscerà le domande prima del concorso. Non ci saranno due concorrenti che parleranno sullo stesso argomento.
  3. I concorrenti non possono utilizzare costumi, poster, ausili visivi o oggetti di scena per le loro presentazioni.
  4. I concorrenti non sono autorizzati a presentare alcun oggetto ai giudici.
  5. Ai concorrenti saranno concessi 10 minuti per organizzare i propri pensieri prima di iniziare la presentazione. Il tempo inizierà quando selezioneranno la loro domanda.
  6. Ogni intervento sarà cronometrato e dovrà avere una durata compresa tra 3 e 5 minuti. Verranno sottratti due punti per ogni 30 secondi in più o in meno rispetto al limite di tempo. I partecipanti riceveranno un preavviso di 30 secondi prima della fine del periodo di tempo.
  7. I concorrenti potranno organizzare i loro pensieri su un biglietto vuoto 5x7. Tuttavia, l'uso eccessivo di note può essere imputato al concorrente. Questo sarà a discrezione dei giudici.
  8. Non verrà utilizzato un sistema di diffusione sonora, ma verrà fornito un podio.
  9. L'ordine dei concorrenti sarà determinato da un'estrazione casuale.
  10. I pareggi saranno risolti dai giudici.
  11. I giudici useranno il foglio di punteggio improvvisato 4-H del Colorado State.

Dimostrazioni e discorsi illustrati

Concorrenti e idoneità

  1. Si tratta di gare individuali o di squadra.
  2. I concorrenti devono essere iscritti a 4-H.

Regolamento del concorso

  1. L'unica divisione di presentazione pubblica che consente ai team è Dimostrazione e discorsi illustrati. Una squadra sarà composta da due membri 4-H. Entrambi i membri della squadra possono appartenere alla stessa fascia di età. Se non lo sono, devono competere nella divisione del membro più anziano.
  2. Ogni dimostrazione e discorso illustrato sarà cronometrato e limitato a 10 minuti.
  3. Ausili visivi, oggetti di scena, ecc. sono consentiti e saranno forniti dall'individuo o dal team. Le attrezzature e le forniture generali, come tavoli e sedie, saranno fornite quando richiesto prima del concorso. Attrezzature e/o forniture speciali dipenderanno dalla disponibilità e dovranno essere richieste in anticipo.

Lettura interpretativa

Concorrenti e idoneità

  1. Questo è un concorso individuale.
  2. I concorrenti devono essere iscritti a 4-H.

Regolamento del concorso

  1. I membri consegnano una resa di un pezzo di materiale pre-scritto. Il materiale pre-scritto dovrebbe essere una selezione da un libro, una poesia, una storia, ecc., e dovrebbe essere 4-H appropriato. Quest'area non è destinata alla presentazione di materiale originale scritto dal presentatore. I membri possono scegliere quale selezione o più parti di un testo presentare, ma non possono modificarne il contenuto. Il contenuto dovrebbe essere coerente e passare agevolmente da una parte all'altra.
  2. Durante l'inizio della lettura, l'oratore dovrebbe introdurre il proprio pezzo e spiegare il significato del materiale.
  3. Si possono usare costumi e piccoli oggetti di scena ma devono essere semplici e minimali, senza nulla togliere alla forza del presentatore. Ciascuno dovrà fornire la propria attrezzatura. Le attrezzature e le forniture generali come tavoli e sedie saranno fornite quando richiesto prima della competizione.
  4. Ogni lettura interpretativa sarà cronometrata. Le letture per anziani devono avere una durata compresa tra 6 e 8 minuti. Le letture intermedie devono avere una durata compresa tra 4 e 6 minuti. Le letture per ragazzi devono avere una durata compresa tra 3 e 5 minuti. Verranno sottratti due punti per ogni 30 secondi in più o in meno rispetto al limite di tempo. I partecipanti riceveranno un preavviso di 30 secondi prima della fine del periodo di tempo.

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Imparare a parlare in pubblico è una delle migliori capacità di vita che possiamo aiutare i nostri giovani a sviluppare. Gli ex studenti del programma 4-H spesso indicano il parlare in pubblico come una delle cose più utili che hanno imparato in 4-H, portando al successo nelle loro future carriere. Nel programma di presentazione pubblica, i giovani imparano a organizzare le proprie idee, a condividere emozioni e creatività ea comunicare in modo chiaro. Inoltre, sviluppano competenze in materia e acquisiscono fiducia in se stessi. Il programma di presentazione pubblica 4-H è progettato per fornire un ambiente sicuro e adatto all'età affinché i membri 4-H sviluppino capacità comunicative. Partecipando a una varietà di tipi di presentazione, i membri saranno in grado di trovare comodi punti di partenza, oltre a nuove sfide. Progredendo nel programma di presentazione pubblica, i giovani diventeranno presentatori a tutto tondo. Sebbene le politiche 4-H del Colorado non richiedano ai membri di competere in presentazioni pubbliche, ogni membro è, come minimo, tenuto a fare una presentazione pubblica 4-H. Tuttavia, tutti i membri, in particolare coloro che desiderano ricevere feedback e migliorare le proprie capacità, sono incoraggiati a partecipare a un evento competitivo. I membri possono competere a livello di contea, stato e, in alcuni casi, nazionale, ottenendo riconoscimenti per i loro risultati! Il programma Colorado 4-H Public Presentation offre attualmente quattro divisioni competitive: dimostrazione e discorso illustrato, discorso preparato (formale), discorso improvvisato e lettura interpretativa. I membri sono incoraggiati a rivedere le aspettative e i requisiti per ciascuna delle divisioni e scegliere l'area o le aree in cui vorrebbero partecipare. Ciascuna delle divisioni competitive avrà tre classi: Junior (4-H età 8-10), Intermedi (4-H età 11-13) e Senior (4-H età 14-18). Non ci saranno eventi per Cloverbuds (4-H età 5-7) al concorso statale, ma le contee sono incoraggiate a fornire queste opportunità a livello locale.

 

Categorie di presentazioni pubbliche*

Dimostrazione e discorso illustrato

Il presentatore mostra e spiega come fare o realizzare qualcosa in una dimostrazione (preparare una macedonia, prendersi cura di un animale domestico, come destreggiarsi, eseguire passi di danza di base, costruire un aquilone, ecc.) o utilizza ausili visivi per raccontare un argomento in un discorso illustrato. Attrezzature adeguate, modelli o illustrazioni, poster, diapositive PowerPoint e immagini vengono utilizzati secondo necessità per spiegare le informazioni trasmesse o per mostrare le fasi del processo che viene dimostrato. A volte è necessario mostrare una replica in scala più grande di qualcosa che è troppo piccolo per essere visto dal pubblico. Spesso viene mostrato un prodotto finito. Sono consentite dimostrazioni di gruppo e discorsi illustrati (due membri per gruppo) e dovrebbero riflettere un argomento che richiede il lavoro di squadra nonché un efficace equilibrio tra comunicazioni verbali e azioni pratiche. Ad esempio, i compagni di squadra dovrebbero avere la stessa quantità di tempo di parola.

Discorso preparato (formale).

Il presentatore mira a persuadere, motivare o informare il pubblico senza l'uso di elementi visivi. In questa categoria, il presentatore sceglie e ricerca un argomento di scelta relativo ai giovani di oggi. A seconda dell'argomento scelto, il presentatore sceglie un formato (persuasivo, motivazionale o informativo) che meglio si adatta a ciò che deve essere trasmesso al pubblico. Ad esempio, se l'argomento è il cyberbullismo, il relatore può scegliere di informare il pubblico su questo argomento, persuadere il pubblico delle proprie convinzioni o motivare il pubblico ad assumere un ruolo più attivo nell'apportare cambiamenti attuali in quest'area. Un discorso è scritto con le stesse parole del presentatore, tuttavia, poesie, citazioni, umorismo o immagini possono essere incorporate per attirare l'attenzione o enfatizzare un punto.

Discorso improvvisato

Il presentatore mira a persuadere, motivare o informare il pubblico, senza l'uso di elementi visivi, in un ambiente non provato. In questa categoria, al presentatore vengono dati tre argomenti tra cui scegliere e dieci minuti per sviluppare un discorso sull'argomento scelto. Poiché il discorso non è preparato in anticipo, i membri imparano a organizzare le proprie idee ea rispondere a un argomento in modo più spontaneo. I membri sono incoraggiati a includere storie, citazioni ed esempi di vita reale nei loro discorsi.

Lettura interpretativa

Il presentatore, con l'uso dell'inflessione vocale e del linguaggio del corpo come strumenti di comunicazione, offre una resa di un pezzo di materiale pre-scritto. Il materiale pre-scritto dovrebbe essere una selezione da un libro, una poesia, una storia, ecc. e dovrebbe essere 4-H appropriato. Questa area di comunicazione creativa colma il divario tra la consegna dei messaggi e le arti dello spettacolo. Si possono usare costumi e piccoli oggetti di scena, ma devono essere semplici e minimali, senza nulla togliere alla forza del presentatore. Quest'area non è destinata alla presentazione di materiale originale scritto dal presentatore.

* Categorie di presentazioni pubbliche adattate da Cornell Cooperative Extension (2008) "4-H Public Presentations: State Level Guidelines and Evaluator's Guide"

Formato per presentazioni pubbliche

Tutti i tipi di presentazioni condividono lo stesso formato in tre parti: introduzione, corpo e conclusione o riepilogo. Il contenuto e le tecniche di presentazione utilizzate in ogni parte differiscono leggermente per ogni tipo di presentazione.

Presentazione del relatore (dall'host di sala)

A livello statale, i relatori di tutte le categorie verranno presentati dall'host della stanza per nome, contea e titolo.

Introduzione della presentazione (da parte del relatore)

Il relatore inizierà la sua presentazione introducendo l'argomento in un modo che catturi creativamente l'attenzione del pubblico, stimolando la sua curiosità e motivandolo a pensare all'argomento da presentare. L'uso del titolo può essere una parte di questa introduzione. 4 Per la lettura interpretativa, il presentatore dovrebbe identificare la fonte del pezzo creativo e il suo autore e può alludere, spiegare o sfidare il pubblico a scoprire il messaggio che trasmette prima dell'inizio. Inoltre, il motivo per cui il presentatore ha scelto questo particolare brano dovrebbe essere incluso perché si presta a una migliore comprensione del brano presentato. Queste introduzioni non dovrebbero tentare di interpretare il pezzo per il pubblico, essere troppo lunghe o oscurare il contenuto della recitazione o dell'interpretazione drammatica.

Corpo 

Questa è la parte principale della presentazione. In una Dimostrazione vengono mostrate una tecnica o le fasi di un processo. In un discorso illustrato, un discorso preparato o un discorso improvvisato, i punti principali sono identificati e spiegati. In una presentazione di lettura interpretativa, viene eseguito il pezzo creativo.

Conclusione o riepilogo

Il presentatore enfatizza o ri-enfatizza il messaggio della presentazione. In una Dimostrazione vengono riassunti i passaggi più importanti. In un discorso illustrato, un discorso preparato o un discorso improvvisato, il presentatore riassume concisamente il messaggio della presentazione o trae conclusioni. In una presentazione di lettura interpretativa, la natura della conclusione dipende dal tipo di pezzo creativo e da come è stato introdotto. Può essere enfatizzato attraverso un semplice commento, una breve analisi o un movimento espressivo del corpo (es. abbassare la testa, fare un passo di lato, creare una pausa notevole, ecc.). Si prega di notare che questa parte della presentazione è chiamata riassunto in una dimostrazione e discorso illustrato. Si chiama conclusione nel discorso preparato e nel discorso improvvisato. Ciò è dovuto al fatto che un tipo di presentazione richiede effettivamente un riassunto del materiale presentato e gli altri tipi richiedono che il presentatore porti a conclusione il discorso.

Domande

Ai concorrenti verranno poste domande dai giudici al termine della loro presentazione nel concorso Demonstration & Illustrated Talk. Il tempo delle domande non verrà conteggiato nel tempo assegnato. I concorrenti devono ripetere la domanda e poi rispondere. Non ci saranno domande poste alla fine di un discorso preparato, un discorso improvvisato o una lettura interpretativa da parte dei giudici o del pubblico.

Regole di concorrenza statali

Divisioni per età

Divisioni e classi del concorso

Divisione: dimostrazione e discorso illustrato
  • Dimostrazione individuale/Discorso illustrato Junior
  • Dimostrazione individuale/Discorso illustrato Intermedio
  • Dimostrazione individuale/Discorso illustrato Senior
  • Dimostrazione di gruppo/Discorso illustrato Junior
  • Dimostrazione di gruppo/Discorso illustrato Intermedio
  • Dimostrazione di gruppo/Discorso illustrato Senior
Divisione: discorso improvvisato
  • Discorso improvvisato Junior
  • Discorso improvvisato Intermedio
  • Discorso improvvisato Anziano
Divisione: discorso preparato
  • Discorso preparato Junior
  • Discorso preparato Intermedio
  • Discorso preparato Anziano
Divisione: Lettura interpretativa
  • Lettura interpretativa Junior
  • Intermedio di lettura interpretativa
  • Lettura interpretativa Senior

Regolamento generale del concorso

  1. I concorrenti junior hanno 8-10 anni. I concorrenti intermedi hanno 11-13 anni. I concorrenti senior devono aver superato il 14° compleanno e non aver compiuto 19 anni al 31 dicembre dell'anno precedente.
  2. Ogni contea è limitata a tre iscrizioni per classe. Le contee sono incoraggiate a utilizzare il sistema danese nei loro concorsi a livello di contea e i giudici classificano i primi tre vincitori del nastro blu in ogni classe per selezionare i partecipanti al concorso statale.
  3. Le presentazioni possono riguardare qualsiasi argomento relativo ai giovani di oggi e/o al loro progetto 4-H. Argomenti e contenuti devono essere 4-H appropriati. Chiediamo a tutti i relatori di essere sensibili al pubblico eterogeneo che partecipa alla fiera e alla conferenza di stato. Tutti i materiali da presentare sono soggetti a revisione e approvazione da parte del sovrintendente. Non saranno ammessi materiali che includano linguaggio volgare, sfumature razziali o religiose o altri argomenti/argomenti ritenuti inappropriati dai sovrintendenti. I giudici prenderanno la decisione finale.
  4. L'unica divisione di presentazione pubblica che consente ai team è Demonstration & Illustrated Talk. Una squadra sarà composta da due membri 4-H. Entrambi i membri della squadra possono appartenere alla stessa fascia di età. Se non lo sono, devono competere nella divisione per età del membro più anziano.
  5. I limiti di tempo sono specifici dell'evento. Vedere le regole per la divisione specifica per maggiori dettagli
  6. I concorrenti devono citare i loro principali materiali di riferimento. Nel discorso preparato, questo viene fatto all'interno del discorso. In Demonstration & Illustrated Talk, questo può essere fatto all'interno del discorso, ma alla fine del discorso deve essere presentato un elenco di opere citate (questo non conterà ai fini del tempo assegnato). Nella lettura interpretativa, l'autore e il titolo della selezione dovrebbero essere inclusi all'inizio della presentazione. I discorsi improvvisati possono o meno fare riferimento a materiale specifico, ma se lo fanno, il merito dovrebbe essere dato all'interno del discorso per citazioni o fatti, se necessario.
  7. Ai concorrenti verranno poste domande dai giudici al termine della loro presentazione nella divisione Demonstration & Illustrated Talk. Non verranno poste loro domande alla fine di un discorso preparato, un discorso improvvisato o una lettura interpretativa. Il tempo delle domande non verrà conteggiato nel tempo assegnato. I concorrenti devono ripetere la domanda e poi rispondere.
  8. I concorrenti possono usare appunti ma sono incoraggiati a parlare a memoria. L'uso eccessivo di note può essere conteggiato a carico del concorrente. Questo sarà a discrezione dei giudici.
  9. Un microfono può essere fornito per l'uso facoltativo da parte di ciascun presentatore durante il concorso.
  10. Ogni individuo e squadra dovrà fornire i propri ausili visivi, oggetti di scena o attrezzature speciali. Attrezzature e/o forniture speciali possono essere richieste in anticipo (diversi giorni prima del concorso), tuttavia, l'attrezzatura dipenderà dalla disponibilità. Le richieste avanzate devono essere effettuate per esigenze particolari contattando Connie Cecil all'indirizzo: Connie.Cecil@colostate.edu. Si consiglia di arrivare presto il giorno della gara per allestire attrezzature speciali. Il concorso Demonstration & Illustrated Talk fornirà un tavolo, un proiettore, uno schermo e un cavalletto. Sarà presente un computer portatile che i relatori potranno utilizzare con il proiettore. I partecipanti devono portare la loro presentazione su una chiavetta USB. I partecipanti sono inoltre incoraggiati a portare il proprio computer con cui presentare (insieme a eventuali adattatori speciali) come backup. Si prega di notare al momento della registrazione se è necessario utilizzare il proiettore.
  11. I membri sono scoraggiati dall'usare un podio. Un podio può essere disponibile per l'uso facoltativo da parte di ciascun presentatore nei concorsi Preparato e Impromptu. I podi non saranno disponibili per le divisioni Demonstration & Illustrated Talk o Interpretive Reading.
  12. I concorrenti devono contattare i sovrintendenti al momento della registrazione, o quando vengono inviate e-mail informative, per informarli se stanno gareggiando in un altro evento che potrebbe entrare in conflitto con i concorsi di presentazione pubblica. Verranno effettuati tentativi di sistemazione entro limiti ragionevoli e con preavviso. Un ordine provvisorio del concorrente sarà pubblicato dai sovrintendenti prima del concorso.
  13. I giudici adulti utilizzeranno i fogli di valutazione della Colorado Public Presentation per la specifica divisione/classe. I pareggi saranno risolti dai giudici.
  14. Le presentazioni in ogni classe saranno classificate da uno a dieci. In ogni classe saranno premiati un campione e un campione di riserva (Junior, Intermedio, Senior). Non ci saranno campioni Grand/Overall. Non ci saranno nastri del sistema danese (blu, rosso, bianco) assegnati a livello statale.
  15. I premi saranno assegnati a conclusione di ogni divisione/evento a discrezione del sovrintendente.
Termini per gli eventi
Limiti di tempo junior Intermedio Anziano
Dimostrazione e discorso illustrato 4 6-min 6 8-min 8-10min
Discorso preparato 3 5-min 4 6-min

6 8-min

Discorso improvvisato 2 4-min 3 5-min 3 5-min
Lettura interpretativa 3 5-min 4 6-min 6 8-min

Regole del discorso preparato (formale).

  1. Gli argomenti del discorso devono essere correlati ai giovani di oggi ed essere appropriati per 4-H.
  2. I concorrenti non possono utilizzare costumi, poster, ausili visivi o oggetti di scena per le loro presentazioni.
  3. I concorrenti non sono autorizzati a presentare alcun oggetto ai giudici.
  4. Ogni discorso preparato sarà cronometrato. I discorsi degli anziani devono avere una durata compresa tra 6 e 8 minuti. I discorsi intermedi devono avere una durata compresa tra 4 e 6 minuti. I discorsi per ragazzi devono avere una durata compresa tra 3 e 5 minuti. Verranno sottratti due punti per ogni 30 secondi in più o in meno rispetto al limite di tempo. I partecipanti riceveranno un avviso di 30 secondi prima della fine del periodo di tempo.
  5. Premi speciali: il miglior presentatore di discorso preparato senior dello stato riceverà un viaggio parzialmente finanziato per competere al Western National Roundup. I vincitori del concorso Discorso preparato devono soddisfare i requisiti di partecipazione per questo evento.
  6. I membri senior che in precedenza hanno ricevuto un viaggio per competere al Western National Roundup in Prepared Speech non possono partecipare nuovamente al concorso State Prepared Speech. Sono incoraggiati a entrare in altre divisioni di presentazione pubblica.

Regole del discorso improvvisato

  1. Il concorrente selezionerà un argomento per il suo discorso estraendo a caso tre domande da un pool di domande. Selezioneranno una domanda e restituiranno le altre. Sarà concesso un massimo di un minuto per questo processo. Le domande saranno relative ai giovani di oggi e potrebbero includere eventi attuali, 4-H e/o questioni sociali. Esempi del tipo di domande includono:
    • Se fossi un autore, scriverei di...
    • Un problema che gli adolescenti di oggi devono affrontare è...
    • Se potessi descrivere la mia personalità come un albero, quale albero sarei...
    • Cosa mi ha insegnato essere coinvolto in 4-H?
  2. Gli argomenti/domande del discorso saranno preparati dal sovrintendente. Solo il sovrintendente conoscerà gli argomenti/domande prima del concorso. Non ci saranno due concorrenti che parleranno sullo stesso argomento.
  3. I concorrenti non possono utilizzare costumi, poster, ausili visivi o oggetti di scena per le loro presentazioni.
  4. I concorrenti non sono autorizzati a presentare alcun oggetto ai giudici.
  5. Ai concorrenti saranno concessi 10 minuti per organizzare i propri pensieri prima di iniziare la presentazione. Il tempo inizierà quando selezioneranno la loro domanda.
  6. I concorrenti potranno organizzare i loro pensieri su un biglietto vuoto 5x7 (in dotazione). Tuttavia, l'uso eccessivo di note può essere imputato al concorrente. Questo sarà a discrezione dei giudici.
  7. Ogni discorso improvvisato sarà cronometrato. I discorsi Senior e Intermedi devono avere una durata compresa tra 3 e 5 minuti. I discorsi per ragazzi devono avere una durata compresa tra 2 e 4 minuti. Verranno sottratti due punti per ogni 30 secondi in più o in meno rispetto al limite di tempo. I partecipanti riceveranno un avviso di 30 secondi prima della fine del periodo di tempo.
  8. Premi speciali: il miglior presentatore di discorsi improvvisati senior dello stato riceverà un viaggio parzialmente finanziato per competere al Western National Roundup. I vincitori del concorso Impromptu Speech devono soddisfare i requisiti di partecipazione per questo evento.
  9. I membri senior che in precedenza hanno ricevuto un viaggio per competere al Western National Roundup in Impromptu Speech non possono partecipare nuovamente al concorso statale Impromptu Speech. Sono incoraggiati a entrare in altre divisioni di presentazione pubblica.

Regole di lettura interpretativa

  1. I membri consegnano una resa di un pezzo di materiale pre-scritto. Il materiale pre-scritto dovrebbe essere una selezione da un libro, una poesia, una storia, ecc. e dovrebbe essere appropriato 4-H (vedi Regole generali). Quest'area non è destinata alla presentazione di materiale originale scritto dal presentatore. I membri possono scegliere quale selezione o più parti di un testo presentare, ma non possono modificarne il contenuto. Il contenuto dovrebbe essere coerente e passare agevolmente da una parte all'altra.
  2. Durante l'inizio del discorso, gli oratori dovrebbero introdurre il loro pezzo e spiegare il significato del materiale.
  3. Si possono usare costumi e piccoli oggetti di scena ma devono essere semplici e minimali, senza nulla togliere alla forza del presentatore. Ogni individuo dovrà fornire la propria attrezzatura.
  4. Ogni lettura interpretativa sarà cronometrata. Le letture per anziani devono avere una durata compresa tra 6 e 8 minuti. Le letture intermedie devono avere una durata compresa tra 4 e 6 minuti. Le letture per ragazzi devono avere una durata compresa tra 3 e 5 minuti. Verranno sottratti due punti per ogni 30 secondi in più o in meno rispetto al limite di tempo. I partecipanti riceveranno un avviso di 30 secondi prima della fine del periodo di tempo.
  5. Nota: non esiste un concorso a livello nazionale per questo evento e, al momento, i delegati non vengono inviati a Western Roundup dalla categoria Lettura interpretativa.
     
BIBLIOGRAFIA
  • Estensione dell'Università del Maryland. Guida per parlare in pubblico 4-H del Maryland.
  • Rutgers (2010). Guida per i membri di 4-H: come fare una presentazione pubblica di 4-H.
  • Estensione cooperativa Cornell (2008). Presentazioni pubbliche 4-H: linee guida a livello statale e guida del valutatore.

 

 

Introduzione Suggerimenti

L'introduzione è una parte molto importante della tua presentazione. È il tuo momento per catturare l'attenzione del pubblico e familiarizzare con il tuo argomento. L'introduzione aiuta a impostare il tono per il resto della presentazione. Per aiutarti a pianificare la tua introduzione, dovresti scrivere una dichiarazione di intenti su ciò che vuoi che il pubblico impari dal tuo discorso. È quindi possibile utilizzare queste informazioni per pianificare un'introduzione appropriata.

Ci sono molti modi per iniziare un discorso. Ecco alcune opzioni:

  • Fai una domanda al tuo pubblico. In questo modo il pubblico inizierà a pensare al tuo argomento.
  • Raccontare una storia. Inizia con una storia personale o immaginaria per ottenere l'interesse del pubblico.
  • Usa un antipasto. Attira l'attenzione del tuo pubblico usando una voce più alta o facendo una mossa veloce.
  • Usa una citazione. Seleziona una citazione di un autore, cantautore, poeta o altra persona che si riferisca al tuo argomento.

Suggerimenti per la conclusione

La conclusione è la tua opportunità di rivedere ciò che hai presentato al pubblico. Ecco alcuni suggerimenti per conclusioni efficaci:

  • Ripercorri i punti principali del tuo discorso. Esempio: "Oggi ti ho detto come ___________, ______________e__________________".
  • Nessun nuovo materiale dovrebbe essere introdotto in questo momento.
  • Sii breve e dai al pubblico la sensazione che stai concludendo tutto.
  • Pensa a legare la tua conclusione a storie, citazioni o esempi che hai usato nella tua introduzione.
  • Puoi sfidare il tuo pubblico a fare qualcosa nella tua conclusione. Esempio: “Ti ho raccontato di come ho raccolto la spazzatura in autostrada, raccolto materiali riciclati e lavorato presso il nostro rifugio per senzatetto locale. Sfido tutti nel pubblico a partecipare al servizio alla comunità per rendere la nostra comunità un posto migliore in cui vivere ".

Suggerimenti generali per la consegna

La consegna è il modo in cui usi la tua voce e il tuo corpo per presentare il tuo discorso. Include cose come l'espressione facciale, l'aspetto, la voce, il contatto visivo, i gesti e il movimento del corpo. Ecco alcuni suggerimenti per aiutarti con la tua consegna generale:

  • Il volume è quanto è alta o bassa la tua voce. Assicurati di parlare a un volume abbastanza alto in modo che tutti nella stanza possano sentirti.
  • Il tono è la tua voce a livello musicale, o semplicemente l'altezza o la bassezza della tua voce. Varia il tuo tono durante il discorso per enfatizzare i punti e aggiungere interesse.
  • La velocità di parola, o ritmo, è quanto velocemente o quanto lentamente parli. Parlare a un ritmo moderato o lento aiuterà il pubblico a comprendere meglio la tua presentazione. Puoi rallentare e accelerare il tuo discorso per enfatizzare vari punti e frasi. Ricorda che i nervi di solito fanno sì che gli oratori accelerino la loro velocità di parola il giorno della gara. Prova a combattere l'impulso di velocizzare la tua presentazione!
  • Evita di usare parole di riempimento come "mi piace" "bene" "er" "ah" "um" e "lo sai".
  • Quando pronunci le parole, assicurati di essere corretto e chiaro.
  • Ricorda che quando ti allontani dal pubblico durante una presentazione per qualsiasi motivo, devi assicurarti di proiettare ancora la tua voce in avanti. Quando la tua testa è girata dall'altra parte del pubblico può diventare molto difficile sentirti.
  • I gesti sono movimenti del tuo corpo, in particolare le mani e la testa, che aiutano a esprimere il significato. I gesti dovrebbero essere usati per aggiungere enfasi a parti importanti del tuo discorso e dovrebbero apparire naturali e non essere fonte di distrazione.
  • Il contatto visivo è una parte importante del collegamento con il tuo pubblico. Cerca di stabilire un contatto visivo con il giudice, così come con le persone in tutte le parti della stanza.
  • L'uso di un podio è sconsigliato. Invece, pensa a utilizzare lo spazio che hai per far avanzare il tuo discorso. Puoi usare il movimento per mostrare la progressione del tuo discorso. Ad esempio, puoi iniziare dal centro per la tua introduzione, quindi spostarti di qualche passo a destra per il primo punto, al centro per il punto successivo e così via. Ricorda di non camminare per la stanza senza meta. Il movimento dovrebbe avere uno scopo e non dovrebbe togliere nulla al tuo discorso.

Suggerimenti per l'aspetto generale

Il tuo aspetto gioca un ruolo importante nel modo in cui sembri al pubblico. Tieni a mente questi suggerimenti:

  • Indossa abiti puliti, ordinati e appropriati per il tuo modo di parlare e la tua età.
  • Assicurati che i tuoi vestiti e accessori non distraggano. I vestiti generalmente non dovrebbero avere scritte sopra e dovrebbero calzarti in modo tale da non intralciare le tue mani mentre presenti.
  • Modella i tuoi capelli in modo che rimangano fuori dal tuo viso durante la tua presentazione.

Suggerimenti per dimostrazioni e aiuti visivi

  • Se il tuo evento consente ausili visivi, assicurati che siano semplici, chiari e dimensionati in modo appropriato in modo che tutti nella stanza possano leggerli.
  • Prendi in considerazione l'idea di montare i poster su un'anima in schiuma o un altro materiale robusto e prendi in considerazione l'idea di portare clip per attaccare i poster ai cavalletti o portare materiali da mettere dietro le assi in modo che non cadano.
  • Quando scegli i materiali per le tue dimostrazioni, ricorda che se il pubblico non può vederlo non dovresti usarlo. Prendi in considerazione metodi alternativi per dimostrare il lavoro di dettaglio, inclusa la realizzazione di modelli più grandi o l'utilizzo del proiettore per mostrare il lavoro di dettaglio attraverso video o foto preregistrati. In alternativa, prova a selezionare argomenti dimostrativi che saranno facilmente visibili e compresi dal pubblico.
  • Prendi in considerazione l'idea di portare una tovaglia per migliorare l'aspetto del tuo spazio di lavoro e per facilitare la pulizia. Assicurati che il tavolo su cui stai dimostrando sia il più vicino possibile ai giudici e al pubblico nello spazio.
  • Pensa sempre a ciò che stai dimostrando dal punto di vista del giudice e del pubblico. Se non saranno in grado di vederlo o leggerlo, non farlo.

Suggerimenti generali

  • È importante dimostrare che sia tu che il tuo discorso avete una direzione. Per fare ciò, definisci il tuo scopo e tienilo a mente durante il tuo discorso.
  • Puoi usare le note per il tuo evento, ma la memorizzazione è incoraggiata. Se scegli di utilizzare le note, usale in modo minimo e discreto.
  • Il pubblico deve credere in te e tu devi credere in te stesso. La fiducia mostra e vende.
  • Ricorda che gli errori accadono. Va bene fare un errore. Cerca di non agitarti, fai un respiro profondo, raccogliti e vai avanti con la tua presentazione.

 

 

Data: Sabato, giugno 10
Check-in: 12pm
Il concorso inizia: 12: 30pm
Sede: Camere Timnath e LaPorte nell'edificio McKee al The Ranch
Chi: Aperto a tutti i membri 4-H dagli 8 ai 18 anni.

Le opzioni del concorso includono:

  • Discorsi improvvisati
  • Dimostrazioni e discorsi illustrati*
  • Lettura interpretativa

*Dimostrazioni e Illustrated Talks possono essere presentati da un team di due persone, tutti gli altri sono concorsi individuali.

I membri sono incoraggiati a rivedere le aspettative e i requisiti per ciascuna delle divisioni e scegliere l'area o le aree in cui vorrebbero partecipare.

Gruppi di età

Ciascuna delle divisioni competitive avrà tre classi: Junior (4-H età 8-10), Intermedi (4-H età 11-13) e Senior (4-H età 14-18). Non ci saranno eventi per Cloverbuds (4-H età 5-7).

Per favore iscriviti qui

Per domande relative al concorso per parlare in pubblico, si prega di contattare Kara Rudnick.   

Vuoi conoscere il concorso di presentazione pubblica e altre opportunità? Assicurati di partecipare alle tue riunioni del club 4-H e iscriviti al Bollettino dei collegamenti del trifoglio


Dichiarazione di non discriminazione

Colorado State University Extension è un fornitore di pari opportunità. La Colorado State University non discrimina sulla base della disabilità e si impegna a fornire sistemazioni ragionevoli. L'Office of Engagement and Extension della CSU garantisce un accesso significativo e pari opportunità di partecipazione a persone la cui prima lingua non è l'inglese. Colorado State University Extension è un fornitore che ofrece igualdad di opportunità.

La Colorado State University non discrimina per motivi di disabilità e compromette un adeguato adattamento razionale. Office of Engagement and Extension de CSU garantisce un accesso significativo e sicuro di opportunità per partecipare alle persone che cercano il loro primo idioma non in inglese.

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